В ходе работы была создана доверительная атмосфера, способствующая развитию активного слушания и взаимного уважения


Основное внимание уделялось формированию навыков эмпатии, активного слушания и конструктивного диалога. Через диалог и практические задания дети учились видеть ситуации с разных точек зрения, находить решения и выстраивать более тёплые, поддерживающие межличностные отношения
