Формат личных встреч позволил более детально обсудить особенности эмоционального состояния ребёнка, его внутренние ресурсы, возникающие трудности и способы поддержки со стороны семьи.
В ходе консультаций рассматривались следующие вопросы:
какие внутренние ресурсы уже есть у ребёнка;
как формировать уверенность и самостоятельность;
как родителю стать эмоциональной опорой;
когда и к кому можно обратиться за профессиональной помощью;
как выстраивать поддерживающее общение в семье.
Особое внимание уделялось теме создания безопасной эмоциональной среды дома,
развитию навыков открытого диалога и
укреплению доверительных отношений между родителями и детьми.
Каждая встреча носила индивидуальный характер и была направлена на поиск эффективных решений с учётом особенностей конкретного ребёнка.
Психологическая служба школы продолжает работу по сопровождению семей и всегда открыта к сотрудничеству.Посмотреть новость на сайте учреждения
.jpg)
.jpg)
.jpg)
